Algebra de Baldor Desarrollada

Justificación

Tomando como base el decreto 230 de 2002, en donde se "obligaba" prácticamente a los docentes a promover al 95 % de los estudiantes en muchos de los casos sin saber nada, y que dicho decreto, fue reestructurado con el 1290 de 2009, en donde quedó al descubierto la baja calidad de los estudiantes que llegaban a la universidad, y sumado a esto, el informe pisa del año anterior en donde Colombia quedó ubicada en el lugar 62 de 65 países evaluados, demostrando una baja calidad en el sistema educativo y por obvias razones en los estudiantes.

Teniendo en cuenta, que las matemáticas han sido un eterno problema para muchos e los estudiantes, y que se espera que no lo sigan siendo, por lo menos en el grado 8 ya que en este grado se toman bases para enfrentar los grados superiores; pongo a disposición este material para solucionar los inconvenientes en la materia.

miércoles, 15 de octubre de 2014

CIMATIC 2014

Asistimos al PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS MATEMÁTICAS MEDIADAS POR TIC´S - CIMATIC 2014 - Que tuvo lugar en la ciudad de Armenia (Quindío), allí se presento la herramienta ante reconocidas personalidades del mundo de la educación, entre ellos el Doctor en Matemáticas Marcel Pochulu de Argentina, quien hizo un reconocimiento al trabajo de ésta herramienta y manifestó estar de acuerdo con la implementación de éste tipo de herramientas para facilitar el aprendizaje de las matemáticas en los colegios.

También se dio a conocer ante diferentes desarrolladores de software a nivel Nacional quienes vieron gran potencial para implementar diferentes aplicaciones APP para diferentes dispositivos electrónicos.

lunes, 21 de julio de 2014

PRESENTACIÓN EN EL KANAL

El día de hoy. 21 de julio se presento el material por medio del canal de televisión regional , el Kanal. Gracias a las personas que están confiando en este ambicioso proyecto y quieren que esta excelente herramienta sea conocida y trabajada con la intención de reducir los porcentajes de alumnos reprobados en álgebra. Gracias de corazón.